Okruhy a témata diplomových prací KHV

Katedra hudební výchovy PdF UP

Okruhy a témata bakalářských a diplomových prací

(2024 - 2025)

prof. PaedDr. Jiří Luska, CSc.

1. Ontogeneze vybrané složky hudebnosti.

2. Aplikace Piagetova pojetí konzervace myšlení v hudební ontogenezi.

3. Musical Aptitude Profile E. Gordona.

4. Výškové parametry tónu a jejich diagnostika u C. E. Seashora, H. Winga a A. Bentleyho.

5. Interdisciplinárně zaměřené výzkumy české hudební kultury v období 2. poloviny 20.

století.

6. Profil časopisu Psychology of Music.

7. Profil časopisu Journal of Research in Music Edacution.

prof. MgA. Mgr. Vít Zouhar, Ph.D.

Hudba 20. a 21. století.

Mgr. Jaromír Synek, Ph.D.

1. Problematika jednotlivých hudebních činností v HV na 1. stupni ZŠ.

2. Využití regionálních folklorních prvků v hudební výchově.

3. Multikulturní témata v hudební výchově na 1. stupni ZŠ.

4. Netradiční hudební nástroje v HV 1. stupni ZŠ.

5. Školní pěvecký sbor na 1. stupni ZŠ.

6. Lidová píseň na Malé Hané.

7. Hudebně animační projekty.

8. Elementární komponování.

9. Korespondence Bohuslava Martinů

Mgr. Gabriela Coufalová, Ph.D.

1.Vybrané regionální hudební osobnosti období 17.–20. století (téma se upřesňuje společně s vedoucí práce na základě zájmu a preferencí studenta, regionu a dostupnosti archiválií) – vhodné pro BP i DP

2.Historie významných regionálních hudebních spolků ve světle nezpracovaných archivních fondů (téma se upřesňuje společně s vedoucí práce na základě zájmu a preferencí studenta, regionu a dostupnosti archiválií) – vhodné pro BP i DP

3.Hudebně pedagogická témata na stánkách historického i soudobého periodického hudebního tisku (téma se upřesňuje společně s vedoucí práce na základě zájmu a preferencí studenta) – vhodné pro BP i DP

doc. PaedDr. Pavel Režný, Ph. D.

1. Výročí pěveckého sboru

2. Jiří Pospíšil – ostravský hudební režisér a jeho úpravy pro pěvecké sbory

3. Netradiční metody hlasové výchovy

4. Způsoby a metody rozezpívání pěveckého sboru

PaedDr. Lena Pulchertová, Ph.D.

BP - okruhy

1. Historie a současnost ZUŠ B. Smetany v Novém Městě na Metují (zadáno)

2. Zpracování monografie významné osobnosti nebo instituce (zadáno)

3. Analýza vybraného (instruktivního) cyklu pro klavír

DP - okruhy

1. Synestezie a její pedagogický potenciál (zadáno)

2. Komorní filharmonie Pardubice (zadáno)

3. Zpracování monografie významné osobnosti nebo instituce

4. Problematika volby repertoáru v dětských pěveckých sborech

MgA. Ladislav Pulchert, Ph.D.

DP - okruhy

1. Problematika volby repertoáru ve výuce na klavír na ZUŠ (pro pokročilé klavíristy)

2. Interpretační problémy ve vybraném klavírním díle (pro pokročilé klavíristy

Mgr. et. Mgr. Blanka Hrubá

1. Vybraný regionální sběratel lidových písní a jeho přínos pro regionální kulturu

2. Význam hlasové výchovy ve výuce HV

Mgr. Tomáš Hanzlík, Ph.D.

1. Kritická edice dosud nezpracované hudební památky ze 17. – 19. století (možnost výběru

kompozice nebo osobnosti dle vlastní volby).

2. Současný stav poznání vybraných hudebních osobností (s ohledem na zaměření studia

preferujeme skladatele a výkonné hudebníky z řad kantorů).

Mgr. Lenka Kružíková, Ph.D.

1. Hudební grafomotorika v kontextu muzikofiletiky u dětí předškolního věku (zadáno)

2. Hudební grafomotorika v kontextu muzikofiletiky v 1. třídě ZŠ (zadáno)

3. Hudebně-pohybové aktivity pro děti s NKS (zadáno)

4. Metodika pěveckého vedení (zadáno)

5. Alternativní hlasové techniky – preferovaná hlasová technika

Mgr. Filip T. Krejčí, Ph.D.

1. Významná osobnost české či světové populární hudby a význam její

tvorby v kontextu historiografie populární hudby.

2. Vybraný žánr populární hudby a jeho charakteristika, sociokulturní dopady a protagonisté.

3. Hudebně-analytická sonda do hudebního materiálu vybrané osobnosti, žánru nebo počinu.

Mgr. et. Mgr. Tatiana Škapcová, Dis. art. PhD.

1. Možnosti hudebně – edukativní intervence a muzikoterapie u seniorů

2. Slovenští soudobí skladatelé v kontextu evropské hudby

3. Roman Berger a jeho přínos v oblasti hudby a filosofie

1. Hudebně-pedagogické postupy a techniky muzikoterapie u dětí s ADHD

2. Analýza přístupů a možnosti hudby v oblasti péče o duševní zdraví

3. Hudba jako nástroj pro podporu resilience u dospívajících

4. Obsahové a didaktické řešení zpracování a prezentace dějin hudby vybraného areálu

a období v prostředí interaktivního webového portálu

MgA. Daniel Bernátek

1. Hudební a metodicko-interpretační analýza vybraného cyklu klavírních skladeb (téma bude upřesněno po dohodě se studentem).

2. Metoda Karla Leimera v praxi hudebníka.

3. Vladimír Studnička – monografie hudebního režiséra, skladatele a aranžéra.